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    孩子是否心理健康 关键在父母


    《辽沈晚报》     2010年5月31日

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    文章出处:http://epaper.lnd.com.cn/html/lswb/20100531/lswb466799.html

    医学指导:沈阳市心理卫生医院心理科主任 赵宏

    目前,儿童心理健康问题日益突出,但却未引起应有的重视。在“六一”儿童节即将到来之际,沈阳市心理卫生医院心理科主任赵宏提醒,家长和老师们在关心孩子身体健康和学习成绩的同时,也要重视儿童健康心理的培养,让每个孩子的内心充满阳光。

    孩子那些让人忧虑的心病

    案例一:学校恐怖症

    小威读小学二年级,他的母亲很重视儿子的教育。从一年级开始,母亲每天晚上都陪读。一次数学测验小威得了91分,母亲因此责怪他。小威由此开始对学习失去兴趣,行为开始出现异常,不愿去上学,与同学的关系也变得很紧张,学习成绩更是一塌糊涂。

    心理医师说,小威患了学校恐怖症。学校恐怖症的直接诱因常常是因为学习失败,在学校遇到某些挫折和侮辱。有学校恐怖症倾向的学生在上学时感到很勉强,一旦接近学校就想逃走,甚至坚决拒绝上学。

    案例二:儿童强迫症

    小明(化名)上小学四年,母亲平时对其要求很严格,在卫生方面,每次都要求其洗手后才能用餐;在学习上,总是希望他在班级名列前5名。

    一个多月前小明出现了许多奇怪的行为,走在马路上总是要数电线杆,而且数了一遍又一遍,不停地数;写作业时,总是写了擦,擦了再写。

    父母带小明去医院检查,发现他患了儿童强迫症。

    怎样发现孩子有心理障碍

    目前,我国儿童心理问题有加重的趋势,这不仅困扰着孩子的父母及其整个家庭,也是一个普遍存在的社会问题,这与家长不注重儿童心理健康密切相关。孩子的这些心理问题如果不及时纠正,在外界环境的不良刺激下会罹患儿童精神类疾病。那么,怎样判断孩子有了心理障碍呢?

    赵宏认为,主要表现在以下几个方面。

    1、有的孩子表现为易紧张、烦恼、焦虑,不敢与人交往,胆小害怕,总有不安全感,是明显的焦虑症状。

    2、有的孩子表现为敏感多疑、过分克制、思虑过多、优柔寡断、注重细节、做事要求十全十美,是具有强迫症倾向。

    3、还有的孩子心理问题比较隐性,不易发现,具体表现是,该他做的事拖着不干,遇有问题就来回地拖延,有的是逃学、上网,把问题抛到意识之外不去解决。

    4、有的孩子一遇到挫折或问题就用砸东西、攻击等暴力行为发泄,应引起我们家长的高度注意。

    5.还有的孩子出现明显的言语紊乱,情绪不稳定,哭笑无常等重性心理疾病的表现。

    孩子心理成长和父母关系最大

    赵宏认为,在培养孩子形成健康心理的过程中,关键在父母。大部分孩子出现心理问题的原因都在父母身上,父母离异的单亲家庭、父母关系不好总吵架、父母脾气暴躁等家庭的孩子,心理问题最多。

    因此,提高父母文化水平,营造家庭和睦气氛,保持家长与教师的沟通,加强对孩子的教育等,是预防儿童心理行为障碍的重要前提。具体应从以下几点入手:

    1、父母引导孩子树立正确的人生观,能客观地观察、分析和处理事情,始终保持乐观向上、积极进取的精神。

    2、培养孩子养成良好的生活习惯,有规律地生活,避免持续的精神紧张和脑力的过度疲劳,提倡积极的休息,注意劳逸结合,积极参加体育锻炼。

    3、父母要以良好的行为规范来影响孩子,以民主的方式与孩子沟通,鼓励孩子积极参加社交活动,发现心理问题应及时找心理医生咨询。

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